Ibland då eleverna har fotograferat kan man hitta allt möjligt underligt då man laddar ned bilderna. Tyckte att den här var ganska kul och värd en plats i galleriet!
Treorna har kämpat med tre i rad spel. De har mätt, sågat, slipat, borrat och betsat. Så här färgglatt blev resultatet. En och annan match har det förståds blivit också.
I år 9 har vi denna termin tittat på impressionismen, expressionismen, fauvismen, kubismen och surrealismen. Eleverna har fått en uppgift där de ska använda sig av ett motiv och sedan framställa det i två olika -ismer. Här kommer ett exempel där båda målningarna presenteras tillsammans, för att göra det tydligt.
I 4-5:an har vi kämpat med slevar hela terminen. De har själva formgivit sleven, tillverkat en mall och sedan sågat, huggit, raspat, filat och sandpapprat fram sleven ur trästycket. Den första är nu äntligen klar och visst var det värt allt jobb!
Inför uppgiften självporträtt så har vi övat att skissa ansikten fram i från och i profil. Vi har också målat av oss själva på en spegel och överfört bilden till papper.
Här är några av resultaten från tvåornas uppgift att skapa fritt med klossar. De övade att såga, spika och efterbehandla. Det blev allt från bergodalbanor till flygplan.
År 6 har i konsthistorians tecken levt sig in i och provat på hur det är att locka fram diverse djur och figurer ur en bergvägg. Först skapar man sig en bergvägg genom att måla och skrynkla ihop ett papper. Sedan tittat man på sin bergvägg ur olika vinklar och vips så framträder något. Sedan förstärker man det man ser i sin bergvägg med färg. Vi höll oss till färger som man lätt hade kunnat framställa i naturen av tex kol och jord av olika typ.